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  • Portes ouvertes et sélections au collège Sabarthès-Montcalm de Vicdessos

    Portes ouvertes et sélections au collège Sabarthès-Montcalm de Vicdessos

    Le collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos, en haute Ariège, au cœur du Parc Naturel des Pyrénées ariégeoises, à 750 m d’alt., est un collège de zone rurale de montagne (frontalier avec l’Andorre et l’Espagne, à 100 kms de Toulouse), situé dans un environnement favorisant la motivation et l’apprentissage.

    La spécificité de ce collège est d’offrir aux élèves la possibilité de s’inscrire dans 2 sections sportives au choix : « Montagne » ou « Équitation ».

    Afin de donner les meilleures conditions de scolarité possibles aux élèves, la Communauté de communes de la Haute-Ariège met à la disposition des collégiens un centre d’accueil « internat » de 70 places, pouvant accueillir les élèves de la 6ème à la 3ème dans un cadre idéal pour des études sérieuses, encadré d’une équipe pédagogique soucieuse de leur avenir.

    Samedi 29 avril prochain, de 9h à 12h, le collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos et la Communauté de Communes de la Haute-Ariège organisent une matinée portes ouvertes durant laquelle parents et enfants auront la possibilité de rencontrer professeurs et élèves de toutes les sections du collège.

    L’internat du collège site Sabarthès-Montcalm est directement géré par la Communauté de Communes de la Haute-Ariège, en partenariat avec les services du collège.

    Les élèves désireux de s’inscrire en section sportives auront ensuite la possibilité de tenter leur chance les 11 et 12 mai prochains, aux deux journées de tests d’entrée en classes sportives.

    2 sections sportives au choix :

    • Section montagne : escalade en salle et en falaises – blocs – randonnée – raquettes – connaissance du milieu
    • équitation – obstacle – dressage – cross – pony games/ equifun – voltige – hippologie

    Programme des journées de sélections 

    Jeudi 11 mai Sélections section Montagne

    –  9h00 : accueil des participants : collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos.

    –  9h30 : début des tests de sélection : plaine des sports à Auzat (à la sortie du village d’Auzat, direction Marc) à 2km de Vicdessos.

    Epreuve d’entrée :

    • Niveau 6e/5e : Test physiques et parcours en terrain varié montagne, 1 bloc et 1 voie en moulinette de niveau 5B. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    • Niveau 4e/3e : Tests physiques et parcours en terrain varié montagne, 1 bloc et 1 voie en tête de niveau 5B. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    Vendredi 12 mais Sélections section Équitation

    –  9h00 : accueil des participants : collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos.

    –  9h30 : début des tests de sélection : centre équestre du Montcalm à Auzat (à la sortie du vil- lage d’Auzat, direction Marc) à 4 km de Vicdessos.

    Pour l’entrée en section sportive équitation, le Galop 2 est un pré-requis pour l’entrée en 6e/5e et le Galop 3 pour l’entrée en 4e/3e.

    Epreuves d’entrée :

    • Niveau 6e/5e : Présentation de figures de dressage, franchis- sement d’un obstacle pour le niveau Galop 2,
    un parcours enchaîné pour le Galop 3 (tracé et courbes sur le bon pied), tests théoriques sous la forme d’un QCM de niveau de Galop 2/3. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    • Niveau 4e/3e : Présentation d’une reprise de dressage de niveau Galop 3/4, parcours d’obstacles avec des exi- gences sur le tracé et les courbes justes (sur le bon pied), tests théoriques sous la forme de QCM de niveau de Galop 3/4.

    Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    Pour vous inscrire, vous pouvez :

    – Vous déplacer aux journées « portes ouvertes » qui auront lieu le 29 avril 2017 de 9h à 12h.

    – au collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos : Secrétariat du collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos
    9, rue de l’église – 09220 Vicdessos

    Tél. : 33(0)5 61 64 88 13 / 0090546v@ac-toulouse.fr

    collegedumontcalm.jimdo.com

     

  • Lavelanet, le lycée Professionnel Jacquard organise la 5ème édition de La Ronde des Pyrénées

    Lavelanet, le lycée Professionnel Jacquard organise la 5ème édition de La Ronde des Pyrénées

    Il s’agit d’une rencontre entre les acteurs de l’éducation provenant des quatre provinces espagnoles formant les Pyrénées Euskadi, Navarre, Aragon Catalogne mais aussi les Iles Baléares et les deux régions françaises Occitanie et Nouvelle Aquitaine.

     

     

     

     

    Thème de la rencontre 2017 est : « Formations transfrontalières au service de l’emploi. L’évaluation par compétences outil transversal »

    Qui est impliqué ?

    Les organisations, les gouvernements, etc. … de toutes les régions des Pyrénées : Catalogne, Aragon, Navarre, Pays Basque, Andorre, Occitanie Pyrénées- Méditerranée et Nouvelle Aquitaine mais aussi la participation des îles Baléares pour sa connexion historique.

    Le Forum espagnol (EAE) a fait la promotion de ces réunions depuis sa création. La première réunion a été en 2013 à Toulouse, puis à Pampelune en 2014, à Narbonne en 2015, en 2016 Vielha et maintenant à Lavelanet.

    Grâce à des témoignages d’acteurs de formations retour sur des expériences vécues de chaque coté des Pyrénées. Ces témoignages sont faits dans la langue des témoins . Ceux-ci doivent illustrer leurs propos par une projection dans une autre langue.

    Le groupe d’experts France ECVET présenteront les possibilités d’évaluation par compétences rentrant dans ce dispositif européen

    Les différentes pauses permettent aux participants d’échanger et de faire connaissance dans une ambiance décontractée propice aux rencontres riches et porteuses de partenariats possibles. L’enrichissement de chacun est fonction de ce que chacun est à même d’apporter.

    Samedi 22 avril à partir de 9h00

    Lycée des métiers des stations pyrénéennes LP Jacquard
    Boite postale 10132 – 09301 Lavelanet
    05 61 01 02 22
    0090006h@ac-toulouse.fr / joseph-marie-jacquard.entmip.fr

  • Foix, pour favoriser la réussite de tous les élèves, l’école Lucien Goron met en place le dispositif «orchestre à l’école»

    Foix, pour favoriser la réussite de tous les élèves, l’école Lucien Goron met en place le dispositif «orchestre à l’école»

    Depuis quelques années, le dispositif « orchestre à l’école » (OAE), – qui vise à créer un orchestre au sein même d’un établissement scolaire pendant le temps dévolu à l’enseignement – s’est très largement développé sur le territoire français. A la croisée entre l’enseignement obligatoire, l’éducation musicale et le champ des pratiques artistiques, il favorise nombre de rencontres tout en mettant l’enfant dans une situation d’acteurs, en contact direct avec la musique.

    Le dispositif a séduit et inspiré la municipalité, l’école de musique de Foix et l’équipe pédagogique de l’école Lucien Goron. Suite à une expérimentation 2015-2016, la labellisation nationale «Orchestre à l’école» a été obtenue sur la rentrée 2016 .

    Cette mise en place a été favorisée par la proximité des deux établissements (Ecole Lucien Goron et Ecole de Musique) mais aussi par une forte volonté de l’Inspecteur d’Académie et de la municipalité de proposer des parcours d’éducation artistique et culturelle aux jeunes fuxéens. La conseillère pédagogique départementale assure la coordination entre l’école de musique et l’école Lucien Goron.

    Avec ses 170 élèves répartis sur 8 classes dont une ULIS, un des axes du projet d’école est de «Favoriser la réussite de tous les élèves par la mise en place de parcours culturels.». Le projet «Orchestre et chœur à l’école» répond parfaitement à cet objectif.

    Dans un orchestre ou un chœur, on apprend à : Respecter les autres, et se respecter soi-même,  écouter, lire, compter, improviser, et exprimer ses émotions, trouver sa place et prouver sa valeur aux yeux de tous. Ces objectifs reprennent les compétences du socle commun de l’Education Nationale (principalement dans les champs de compétences suivants : culture humaniste ;  compétences sociales et civiques ; autonomie et initiative).

    Comment ça marche

    L’orchestre est proposé sur deux niveaux et accueille les 30 élèves d’une classe de CM1 et les 30 élèves de CM2, auxquels s’ajoutent 4 élèves de l’ULIS du groupe scolaire Lucien Goron, quels que soient leurs aptitudes, niveaux d’intégration ou comportements. Ces élèves sont rarement inscrits à l’école de musique (6 élèves en début d’année) et débutent leur première expérience instrumentale dans l’orchestre. Toutefois, certains décident de poursuivre et d’approfondir leur apprentissage au sein de l’école de musique. Nous avons pu aussi enregistrer 3 inscriptions au cour de cette année scolaire.

    Un cadre pédagogique 

    Les pédagogies utilisées sont du ressort d’intervenants spécialisés, qui utilisent la transmission orale, l’improvisation, l’exploration sonore et corporelle, la transmission plus traditionnelle.

    A foix, pour l’orchestre, la formation instrumentale choisie est l’orchestre d’harmonie 

    • 4 flûtes traversières,
    • 6 clarinettes
    • 4 saxophones altos
    • 4 cors
    • 4 trompettes
    • 3 trombones
    • 3 euphoniums
    • 4 percussions (caisse claire, grosse caisse, cymbales, xylophone)

    Tous les élèves ont 2 séances hebdomadaires de 45 min réparties entre ateliers divisés et tutti. Une méthode support a été retenue pour accompagner la progression de l’Orchestre à l’Ecole : « Essentiel Eléments » créée par Yamaha spécialement pour les classes d’orchestre à vent.

     

  • Lavelanet, les élèves de CP de l’école George Sand et Lamartine font leur « grande lessive »

    Lavelanet, les élèves de CP de l’école George Sand et Lamartine font leur « grande lessive »

    Ce jeudi 23 mars 2017 Leurs œuvres sont « étendues » sur les grilles de l’école tout au long de la journée. Cette année, le thème proposé est « Ma vie, vue d’ici ».

    La grande lessive qu’est ce que c’est ?

    Il s’agit d’une installation artistique éphémère faite de fils, de pinces à linge et de réalisations plastiques de format A4 (dessins, peintures, photographies analogiques ou numériques, collages, poésies visuelles…) à partir d’une invitation commune à tous les participants, avant d’être suspendues un même jour et deux fois par an, dans les rues, dans les cours ou sur les places, avec le projet insensé de promouvoir la pratique artistique et de développer le lien social ! Dans le monde actuel traversé de crises de tous ordres, comment faire exister une telle utopie qui revient à se confronter − à mains nues ou presque − au moyen de la pratique artistique, à des questions qui n’ont ni la même urgence ni la même ampleur que celles qui nous assaillent au quotidien ?

    La grande lessive : une exposition mondiale !

    En reprenant le principe et le dispositif des « Grandes Lessives » d’autrefois qui réunissaient les habitants d’un même lieu, la plasticienne Joëlle Gonthier a créé fin 2006,une installation artistique éphémère dotée de dimensions poétiques et artistiques inédites, intitulée La Grande Lessive®. L’audience d’une telle proposition aurait pu ne pas dépasser la sphère privée ou l’étendue de la France, or l’écho a été immense. À ce jour, La Grande Lessive® a rassemblé 10 millions de participants dans des lieux situés dans 100 pays sur 5 continents !
    Sur le fil, nous ne sommes pas seuls, mais « avec » et « comme » d’autres, ici ou ailleurs. Cette dimension dédiée à l’altérité répond au besoin actuel de donner sens à ce que nous faisons et de comprendre ce qui nous anime. Dans les étendages soumis ce jour-là aux intempéries, se reconnaît alors l’image d’une vie qui ne tient qu’à un fil. Ce qui donnera de la force et qui fera oeuvre sera ainsi l’installation composée de plusieurs centaines de réalisations suspendues à des fils tout autour de la Terre.

    « Ma vie vue d’ici »

    Une même invitation a été adressée à tous les élèves : « Ma vie vue d’ici ».

    Il s’agit ainsi de concevoir une réalisation plastique à partir d’une même proposition (« Ma vie vue d’ici ») et d’un même dispositif (fil, pince et format A4) afin de « voir ce que cela donne ». Le jour de l’étendage devient l’occasion de découvrir et de partager des approches différentes, d’échanger des points de vue et d’entrevoir des prolongements possibles pour une prochaine « Grande Lessive » comme pour des projets communs sur un même territoire. « Ma vie vue d’ici » invite à porter un regard sur le monde où nous évoluons, depuis là où nous vivons, en fonction de qui nous sommes. L’enfant ne voit pas le monde à la même hauteur que l’adulte, et, quel que soit son âge, chacun discerne des priorités et des espaces différents selon sa propre histoire, ses conceptions et ses aspirations. Les étendages de La Grande Lessive® dévoileront de la sorte des univers différents et s’apparenteront à une vision kaléidoscopique.

  • Les portes ouvertes du Lycée jacquard ont rencontré leur public

    Les portes ouvertes du Lycée jacquard ont rencontré leur public

    Un petit retour  sur la journée du samedi 4 mars au lycée des Métiers des stations pyrénéennes LP Joseph Marie Jacquard, qui avait organisé la rituelle Journée Portes-Ouvertes. L’occasion pour les lycéens, leurs professeurs et le proviseur Bruno Pasquet d’accueillir les futurs élèves et leurs familles.

    L’établissement leur a ainsi offert l’opportunité de s’imprégner des filières proposées comme par exemple la 3ième PEP, CAP opérateur(trice) Logistique, les bacs professionnels – MEI (maintenance des équipements industriels des domaines skiables), Chimie verte et Métiers de l’eau, Gestion-Administration, Logistique – mais surtout le tout nouveau  BTS Métiers de l’eau mis en place pour la rentrée prochaine.

    Tout au long de la matinée, chacun a été pris en charge. Certains, comme Victor, 18 ans en terminale à Toulouse qui envisage de poursuivre ses études en BTS métiers de l’eau, s’en vont visiter le plateau technique qui lui est consacré. « Un plateau technique complet et des professeurs hors pair comme Geneviève Guibal ingénieure de formation » souligne Bruno Pasquet. Dans une salle, kheira, Mélanie, Émilie en 1re Chimie industrie métiers de l’eau, et Diégo en seconde animent un atelier sur la chimie verte ou comment la couleur d’un chou rouge se transforme par l’ajout de produits.

    Un peu plus loin, zoom sur les formations Gestion-administration, Logistique à l’extérieur, MEI ou bien encore sur le centre permanent des métiers de la Montagne. Là encore, on est surpris par la qualité des installations de cet établissement doté de plateaux technologiques de pointe, comme cette salle de musculation.

    Conseiller formation continue au GRETA de Foix, Gilles Godignon a rappelé les formations adultes dispensées ici : ski-man, vélo-man. Des formations innovantes, et permettant de travailler toute l’année sur les massifs. Marc Sanchez a souligné « le dynamisme de l’établissement, celui de son équipe dirigeante : une véritable locomotive toujours en recherche de nouvelles formations ».

    Le maire de Lavelanet rajoutant : « la commune est et sera toujours là pour soutenir le Lycée et ses équipes. Nous réfléchissons au logement des futurs étudiants (une douzaine accueillis à la rentrée prochaine en BTS), mais aussi à la mobilité et aux liaisons Lavelanet – Foix ».

    L’après midi, visiteurs et lycéens ont rejoint les Monts-d’Olmes afin de découvrir le travail des élèves sur la station.

    Plus de renseignements : joseph-marie-jacquard.entmip.fr

  • La Cité scolaire de Mirepoix sensibilise ses élèves à la protection de l’environnement

    La Cité scolaire de Mirepoix sensibilise ses élèves à la protection de l’environnement

    Enseignante d’histoire-géographie à la cité scolaire de Mirepoix, Sylvie Wesolowski anime depuis l’année scolaire 2011-2012 l’agenda 21 scolaire de l’établissement. 

    Le lundi 27 février Sylvie a organisé, avec une classe d’élèves de seconde, un nettoyage des abords du Countirou dans sa partie accessible de la Voie Verte à proximité de Super U. Une opération qu’elle a intitulé «nettoyage d’hiver».

    Professeur et élèves avaient travaillé, tout un semestre auparavant, en géographie et en aide personnalisée, sur le zéro déchet, le gaspillage alimentaire, l’impact des plastiques au niveau des océans. 

    En ce lundi ensoleillé, place donc aux travaux pratiques, le nettoyage du ruisseau. Durant tout l’après midi, munis de gants et de sacs jaunes et noirs les élèves ont récolté pas moins de 10 sacs poubelles de 30 litres principalement remplis de canettes et de bouteilles et dix sacs jaunes contenants beaucoup de bouteilles de sodas et de paquets chips ou de gâteaux. Dans les déchets «spéciaux» : des couches culottes de bébé usagées, deux chaises, une roue de voiture, et un moyeu de camion.

    L’objectif de cette collecte de déchets, outre de sensibiliser les adolescents à la réduction des déchets, est d’en faire un inventaire qualitatif et quantitatif. Ils seront comparés à ceux trouvés dans un cadran sur les plages d’îles isolées de Patagonie durant l’expédition Ultima Patagonia 7 afin de faire le lien entre ce qui est jeté à terre, et ce que l’on retrouve dans les laisses de mer. 

    Cet inventaire sera envoyé à la Surf Riders Fondation à Bayonne et à Mountain Riders.

    Le bilan de toutes ces opérations ; visio-conférence en direct de la Patagonie avec l’équipe de l’expédition du Centre Terre, le nettoyage et son bilan statistique, sera diffusé à la communauté scolaire sous forme de pdf via l’ENT et par envoie aux élèves et aux familles.  

     

  • Admission PostBac 2017, la Cité Scolaire de Mirepoix fait une mise au point.

    Admission PostBac 2017, la Cité Scolaire de Mirepoix fait une mise au point.

    Vendredi 20 janvier, ouverture du portail APB (Admission PostBAc). A cette occasion, la cité scolaire de Mirepoix avait mis en place une réunion d’information en direction des parents d’élèves. 

    «Cette année, ce sont près de 500 000 élèves qui vont faire leurs voeux sur APB. Une grosse machine, mais une machine qui fonctionne bien» rassure le Proviseur Monsieur Joseph Buisan.

    Si vous êtes parents d’élève, mais surtout parents d’élève de Terminale, l’orientation Post Bac, c’est le casse tête de l’année : Où, quand, comment, pourquoi ? DUT, BTS, Prépa, IEP, STAPS, CPGE, DCG, CUPGE, MANAA… les filières sont nombreuses et se croisent. Plus qu’un casse tête, c’est aussi une vrai angoisse et du stress pour les enfants mais surtout pour les parents. 

    Si les élèves travaillent sur leur orientation depuis le début de l’année, (salon INFO-SUP, forums des métiers) et que les équipes pédagogiques sont passées dans les classes pour expliquer le fonctionnement d’ABP, le Lycée polyvalent de Mirepoix et son chef d’établissement a jugé utile d’inviter les parents à une réunion d’information, c’est ainsi que les parents étaient invités ce vendredi soir pour une mise au clair de cette « usine à gaz« . 

    Cette plateforme a été mise en place pour simplifier les démarches de pré-inscription dans l’enseignement supérieur en regroupant sur un seul site l’ensemble des formations post-baccalauréat, avec un calendrier très précis à suivre et un protocole d’inscription et de classement et de validation des voeux.

    Comment ça marche ?

    Le portail Admission Post Bac donne la possibilité aux élèves de terminale et étudiants en réorientation de formuler différents vœux d’orientation en fonction de leur projet d’études et de leur projet professionnel. Il regroupe sur une même plateforme la grande majorité des formations existantes dans l’enseignement supérieur. Il permet donc aux jeunes de s’informer sur les cursus envisageables et d’émettre leurs souhaits de poursuite d’études et de simplifier leurs démarches de préinscription dans l’enseignement supérieur.

    Durant plusieurs mois, les candidats peuvent suivre l’évolution de leurs différentes candidatures sur le portail. Lors des phases d’admission, ils verront les réponses des établissements en question, et pourront, à leur tour, accepter ou décliner les propositions qui leur sont faites.

    Toutes les formations ne figurent pas sur APB. Les jeunes qui souhaitent s’orienter vers celles qui ne sont pas sur la plateforme doivent donc contacter directement les établissements concernés pour s’informer des modalités d’inscription. Ils peuvent également regarder la liste des formations existantes dans leur ville sur la plateforme Diplomeo. Cependant, la grande majorité des cursus est aujourd’hui présente sur APB. Depuis 2015, de nombreuses formations en apprentissage ont intégré la plateforme. De même, les cursus proposés par les Instituts d’études politiques (IEP) de province ont tous fait leur entrée sur le portail, même si l’inscription aux concours se fait encore sur leur site internet.

    Admission Post Bac en 5 étapes

    1. Du 20 Janvier au 20 Mars 18H Inscription, saisie des vœux
    2. Le 02 Avril Date limite de confirmation des vœux
    3. Du 20 Janvier au 31 Mai Modification de l’ordre des vœux
    4. Du 08 Juin 14H au 13 Juin 14H Première phase d’admission et réponse des candidats
    5. Du 27 Juin 14H au 30 Septembre 23H59 Procédure complémentaire Saisie des vœux au plus tard le 25 Septembre 23H59

    www.admission-postbac.fr
    diplomeo.com

  • Le Département donne l’« Esprit Montagne » aux collégiens ariégeois

    Le Département donne l’« Esprit Montagne » aux collégiens ariégeois

    Henri Nayrou, Président du Conseil Départemental de l’Ariège, en présence de Guy Cattay, Vice- Président de l’association « Esprit Montagne » et Perrine Laffont, la jeune championne ariégeoise de ski de bosses, a reçu à l’Hôtel du Département les partenaires de l’opération « Esprit Montagne ».

    Depuis 2013, et en partenariat avec l’association éponyme, le Département a initié l’opération en faveur des collégiens ariégeois. Cette opération, menée en collaboration avec les stations de ski du département, consiste à accompagner les enfants au ski tout en leur inculquant des bases de sécurité en montagne et notamment sur les domaines skiables. Elle s’adresse en particulier aux élèves de classe de 5e et 4e.

    L’Association «Esprit Montagne», les représentants des stations de ski, les principaux et professeurs de sports des collèges participants, les écoles de ski, les magasins de location de matériel et les institutions en charge des stations de ski, tous soucieux d’entretenir et perpétuer la culture et l’identité du territoire montagnard auprès des nouvelles générations, se sont ainsi retrouvés pour le lancement de la saison 2016-2017 qui permettra à près de 600 collégiens d’une dizaine de collèges de découvrir « la glisse » en toute sécurité sur les domaines skiables du département.

    Sources et photo: CD09

    Guy Cattay, vice-président de l’association Esprit Montagne, exprime sa satisfaction face à la mobilisation des Ariégeois, en présence d’Henri Nayrou, Perrine Laffont et Akim Boufaïd (Guzet).

  • le poulet ariégeois s’invite dans les assiettes des 5.000 collégiens !

    le poulet ariégeois s’invite dans les assiettes des 5.000 collégiens !

    A l’occasion du repas mensuel ariégeois, servi ce jeudi 13 octobre, sept collèges ariégeois se sont coordonnés afin de se fournir en 418 poulets auprès d’un éleveur installé sur la commune de Brie.

    repas-ariegeois-jeudi-13-octobre-2017-copieCette démarche illustre parfaitement le dispositif initié par le Département en fin d’année 2015, visant à inciter les établissements à accroître leur approvisionnement en produits locaux, dans une logique de valorisation des filières agricoles locales.

    Pour le Conseil Départemental, cette démarche correspond à la politique engagée depuis 2008 dans le but de proposer au moins un repas par mois, concocté à base de produits locaux. Une initiative qui a pour principaux objectifs d’améliorer la qualité de la restauration dans les collèges, de soutenir les filières agricoles locales, et de sensibiliser les élèves sur l’origine et la diversité des goûts de l’ensemble des produits.

    Jeudi, le poulet ariégeois sera donc en vedette dans les assiettes des quelque 5.000 demi-pensionnaires des collèges ariégeois* au cours du repas ariégeois mensuel.

    Le repas ariégeois dans lequel les produits locaux entrent majoritairement dans la composition des menus servis aux collégiens du département est renouvelé chaque mois, en partenariat avec les responsables et les chefs cuisiniers des établissements ainsi que des diététiciennes du département.

    *Les collèges de Vicdessos et Mirepoix ne participent pas à l’opération, ne disposant pas d’un service de restauration géré par le Département.

    Sources :  CD09

  • Le Département soutient la 25e édition de la Fête de la Science

    Le Département soutient la 25e édition de la Fête de la Science

    fetescience2016Réunis en Commission Permanente ce lundi 3 octobre, les Conseillers Départementaux de l’Ariège ont attribué une subvention d’un montant de 3.000 €, à l’association Pyrènes-Sciences, en vue de l’organisation du Village des Sciences lors de la 25e édition de la Fête de la science.

    Du 12 au 14 octobre, le site des Forges de Pyrène à Montgailhard accueillera en effet cet événement initié par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche qui vise à faire connaître l’importance et les enjeux des avancées scientifiques et techniques.

    Lieu d’échanges et de découverte à destination des plus jeunes notamment, le Village des Sciences est devenu un rendez-vous pour les scolaires du département. Un millier d’écoliers ariégeois s’y sont rendus en 2015.

    Communiqué CD09

  • Montgailhard, Fête de la Science – du 12 au 14 octobre

    Montgailhard, Fête de la Science – du 12 au 14 octobre

    bandeau_fetescience2016Événement incontournable depuis plusieurs années, la fête de la science s’installe aux forges de Pyrène à Mongailhard

    C’est le rendez- vous annuel des chercheurs, des scolaires et des acteurs de la culture scientifique et technique aux Forges de Pyrène à Montgailhard, avec les jeunes et le grand public autour d’animations, d’expositions et de conférences sur des thèmes comme les énergies pour tous, le développement durable, l’astronomie, la biodiversité, la physique, les sciences de l’homme et de la société… un moment fort pour rencontrer, découvrir, partager

    Plus d’info et tout le programme sur : pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education

    du 12 au 14 octobre – Village des Sciences
    Forges de Pyrène 09000 Montgailhard

  • 1,3 millions d’euros pour la modernisation des équipements sportifs de la cité scolaire de Mirepoix

    1,3 millions d’euros pour la modernisation des équipements sportifs de la cité scolaire de Mirepoix

    Réunis en Commission Permanente ce lundi 19 septembre, les Conseillers Départementaux de l’Ariège ont validé la participation du Département au projet de restructuration du gymnase de la cité scolaire de Mirepoix pour un montant de 1,3 millions d’euros. Le projet, porté par la Région, concerne également l’extension des vestiaires et la réfection des pistes d’athlétisme.

    Le montant alloué représente 50 % du coût total estimé de l’opération. Rappelons que le Conseil Régional et le Département de l’Ariège ont signé une convention en 1987 portant sur la gestion des travaux des cités scolaires du Couserans et de Mirepoix.

    hvu

    Le Département est chef de file pour le premier établissement, la Région pour le second. Les deux collectivités se sollicitent mutuellement sur les différents projets initiés dans ces deux cités scolaires ariégeoises.

    Communiqué du CD09