Attentif aux appels à projet pour le numérique éducatif du gouvernement, le Département de l’Ariège soutient depuis 2015 les projets numériques des collèges de Foix et du Mas d’Azil, deux projets convaincants et complémentaires dans leur approche, notamment dans le choix des matériels.
Au terme de la première année d’expérimentation, le Département a décidé d’homogénéiser les équipements déployés dans les deux établissements, en retenant la solution testée au sein du collège André Saint-Paul au Mas d’Azil. Les collégiens disposeront donc désormais des mêmes tablettes.
Depuis de nombreuses années, le Département de l’Ariège se mobilise pour permettre aux collégiens ariégeois de bénéficier des outils numériques. Il a ainsi été précurseur au niveau régional dans le déploiement des espaces numériques de travail (ENT), puis dans la mise en œuvre des manuels numériques. Dans le même temps, les collèges ont été raccordés au réseau Internet départemental à haut débit.
Cet engagement pour la jeunesse ariégeoise a été conforté par la volonté du gouvernement de déployer son Plan numérique national pour l’Education. Les collèges André Saint-Paul du Mas d’Azil et Joseph-Lakanal à Foix ont alors intégré le processus en devenant « collèges préfigurateurs » sous l’égide du Département, une disposition actée par une délibération de l’assemblée départementale en juin 2015.
Le Plan numérique a donc été expérimenté dans les deux établissements sous des formes différentes : des tablettes de marque Hewlett Packard, avec système Windows, à Foix tandis que le du Mas d’Azil expérimentait des tablettes Apple.
La mise en œuvre technique des tablettes au collège Joseph-Lakanal s’est avérée complexe dans ses détails, malgré l’investissement total d’un agent du Département. Il a finalement été décidé au terme de la première année d’expérimentation d’homogénéiser le type d’équipement, en retenant la solution iPad testée au Mas d’Azil.
En parallèle de cette expérimentation, le gouvernement a publié le 24 novembre 2015 un nouvel appel à projet « collèges numériques et innovation pédagogique ». Le projet du collège Lakanal a alors été reconsidéré. Il a été décidé d’élargir l’expérimentation à l’ensemble des enseignants, et de permettre à un champ d’élèves élargi de tester le nouvel outil pédagogique que peut constituer la tablette. Considérant que l’équipement individuel des élèves constitue une solution trop coûteuse pour être généralisé, il a été décidé de déployer un mélange d’équipements individuels et de « classes mobiles », avec uniquement des iPad.
Pour ce nouveau départ destiné à faciliter les apprentissages, le collège est doté de 180 kit tablettes, dont :
- 40 tablettes pour les enseignants,
- 60 tablettes intégrées pour quatre classes mobiles (4 malles de rangement et de chargement faites sur mesure pour répondre au mieux aux besoins d’une classe mobile iPad avec protection)
- 74 tablettes pour une expérimentation d’usages pédagogiques innovants plus poussés, avec deux classes dont des enseignants sont particulièrement moteurs.
Sans oublier des tablettes de secours, pour gérer les éventuelles pannes.
En complément de ces équipements, le Département fournit également tout un volant d’accessoires comme des écouteurs, des coques de protections, des Apple TV (diffusion de l’écran de la tablette sur un vidéoprojecteur sans fil).
Budget d’investissement pour les équipements du collège Joseph-Lakanal : 104.000 €. Sur cette opération, la subvention de l’Etat s’élève à 47.540 € (380 € par tablette enseignant, 190 € par tablette élève, 4.000 € par classe mobile)
Sources : CD09
Ce dispositif propose l’installation d’une compagnie théâtrale au sein d’un collège durant une semaine, permettant aux collégiens d’être en contact direct avec les artistes, de participer aux répétitions et ainsi de découvrir et de s’investir dans un domaine qui ne leur est pas familier. De leur côté, les artistes trouvent un lieu d’accueil et de répétition propice aux échanges et à la création artistique.
