Catégorie : Education

  • L’invité de la semaine : Jean-Luc Duret, Inspecteur d’Académie de l’Ariège

    L’invité de la semaine : Jean-Luc Duret, Inspecteur d’Académie de l’Ariège

    L’Ariège accueille depuis cette rentrée scolaire un nouvel Inspecteur d’Académie, Monsieur Jean-Luc Duret. Arrivé le premier septembre, il a eu à gérer une rentrée qui s’est déroulée somme toute « confortablement » pour lui, car préparée par son prédécesseur Jacques Briand.

    Jean-Luc Duret veut construire de la confiance avec  les élus locaux et les enseignants et souhaite donner à chacun de l’autonomie pour être en prise avec le territoire, tout en restant dans le cadre institutionnel imposé par la République.

    Il reste surpris de la bonne qualité des établissements qu’il a pu visiter à l’occasion des visites de rentrée « l’environnement scolaire est de grande qualité en Ariège » déclare t’il « et ce qui me parait important dans les collèges, c’est de renforcer l’autonomie dans les établissements, répondre à une ambition nationale avec une maitrise locale d’un point de vue organisation et pédagogie« .

    Son thème de prédilection est « la pédagogie » du point de vue professionnel, même s’il passe pour un administrateur « froid », il reste un pédagogue.

    Du point de vue personnel, il attend avec impatience les premières neiges et nous le verrons bien entendu sur les pistes des stations ariégeoises car il adore ça depuis son enfance !

     

  • Dernière rentrée du quinquennat Hollande : Bilan très positif

    Dernière rentrée du quinquennat Hollande : Bilan très positif

    La Fédération Socialiste de l’Ariège communique 

    La Fédération Socialiste de l’Ariège se félicite des bonnes conditions dans lesquelles s’est effectuée la rentrée scolaire dans notre département grâce à la priorité budgétaire donnée à l’éducation par les députés socialistes lors de la précédente législature.

    Dans le 1er degré, le maintien des postes malgré une démographie déclinante n’aurait été possible sans la création de 60 000 postes au cours du quinquennat de François Hollande et la signature d’un protocole ruralité qui aura permis une hausse sans précédent des taux d’encadrement dans nos écoles, la plus forte de toute l’Académie de Toulouse.

    Dans le 2nd degré, la création de l’équivalent de 20 postes est elle aussi sans précédent et aura permis de financer tant l’accompagnement personnalisé et les dédoublements prévus par la réforme du collège que les ouvertures de formations dans les lycées.

    Les élèves ariégeois ont pour l’instant échappé à la contre-réforme du Ministre Blanquer qui consiste à détricoter sans évaluation ni concertation tout ce qui avait été patiemment construit avec la Refondation de l’école : retour à la semaine des 4 jours et remise en cause du dispositif « Plus de maîtres que de classes » dans le 1er degré, réintroduction de filières sélectives pour quelques-uns au collège au détriment des dédoublements pour tous… Mais qu’en sera-t-il l’année prochaine ?

    Faute de postes supplémentaires suffisants, le dédoublement des classes de CP en Réseau d’Education Prioritaire, principalement en ville, ne peut se réaliser qu’en ponctionnant les moyens en milieu rural avec le spectre d’un retour à une école à plusieurs vitesses et une aggravation des inégalités sociales, scolaires et territoriales dont l’Ariège sera la première victime.

    La diminution drastique du nombre d’emplois aidés qui accompagnement très souvent dans le quotidien de leur scolarité des enfants porteurs de handicaps va pénaliser les plus fragiles. Elle menace également les activités périscolaires qui participent pourtant à l’épanouissement des enfants.

    La Fédération Socialiste de l’Ariège dénonce les mesures gouvernementales qui ne sont pas à la hauteur des enjeux et qui ne mettent pas l’intérêt de l’enfant au centre de la décision politique. Elle s’oppose au retour du conservatisme scolaire qui a déjà a déjà échoué et qui laisse de côté 30% de nos élèves. « L’école de la confiance », à laquelle le Ministre prétend aspirer, ne se décrète pas, elle se construit, dans la concertation et le dialogue, autour d’une Refondation confortée plutôt que démantelée et d’une priorité budgétaire réaffirmée plutôt qu’abandonnée.

     

  • Rentrée scolaire, le Conseil Départemental en visite dans les collèges

    Rentrée scolaire, le Conseil Départemental en visite dans les collèges

    À chaque rentrée scolaire, le Président du Conseil Départemental de l’Ariège part à la rencontre des équipes pédagogiques et administratives des collèges ariégeois. Mardi, trois établissements ont ainsi été visités. La première halte s’est déroulée au collège Jules-Palmade à Seix.

    Henri Nayrou, accompagné par Christine Téqui, Vice-présidente du Département et Maire de Seix, Nicole Quillien, Vice-présidente à l’Education, Monique Bordes, Présidente de la Commission Education, et des chefs de services concernés, a été accueilli par François Montlaur, Principal de l’établissement.

    L’occasion d’échanger sur les conditions réelles de la rentrée scolaire, les travaux réalisés ou encore sur les équipements installés dans un collège au cadre de vie apprécié, preuve en est l’augmentation des effectifs enregistrée avec 170 collégiens accueillis dès cette semaine (158 en 2016).

    Cité scolaire du Couserans : la hausse des effectifs au cœur des échanges 

    Après un passage par le collège de Seix, la même démarche était assurée en fin de matinée à la Cité scolaire du Couserans à Saint-Girons. En présence de Jean-Luc Duret, Directeur académique des services de l’Education nationale, et de François Murillo, Maire, la délégation départementale a échangé avec les représentants de la communauté éducative emmenés par Jocelyne Pont, Proviseur. Nicole Quillien, Vice-présidente à l’Education, Monique Bordes, Présidente de la Commission Education, et les chefs de services concernés par le suivi des collèges, ont pu échanger sur de très nombreux dossiers.

    Principaux points de discussion, les salles à aménager en vue de disposer de nouveaux espaces adaptés à la hausse des effectifs (+ 20 selon les premières estimations), pour favoriser l’organisation de cours d’expression artistique ou pour permettre les réunions des équipes de l’établissement. Henri Nayrou a annoncé la mise à l’étude prochaine de ces aménagements. L’équipement informatique, les transports et l’approvisionnement du restaurant scolaire en produits locaux ont également donné lieu à des échanges nourris.

    À l’issue de cette rencontre, la délégation a déjeuné à la « cantine » avec les collégiens, avant de prendre la direction du collège François-Verdier à Lézat.

    Collège François-Verdier : 30 nouveaux collégiens « s’invitent » pour la rentrée scolaire à Lézat

    Après Seix et Saint-Girons, la délégation départementale s’est rendue au collège François-Verdier à Lézat-sur-Lèze, accueillie par Eric Bouviala, Principal de l’établissement, et les membres de son équipe pédagogique et administrative. Monique Bordes, Présidente de la Commission Éducation, et Lydia Blandinières, Conseillère Départementale du canton d’Arize-Lèze et adjointe au maire de Lézat, participaient à ces échanges, de même que les responsables des services concernés au Conseil Départemental.

    Au centre des discussions, la hausse des effectifs constatée en cette rentrée scolaire (402 collégiens, soit 30 de plus qu’en 2016) et les conséquences pour le collège en matière de locaux, d’équipements ou encore de restauration scolaire. Henri Nayrou a pris note de ces besoins et évoqué les chantiers d’ores et déjà projetés tels que celui de la future salle d’EPS ou du local technique.

    Des problématiques de transports scolaires ou d’équipements informatiques ont également fait l’objet d’échanges constructifs entre les personnels du collège et les services du Département, de même que le suivi de l’environnement numérique de travail (ENT) très intégré aux relations entre l’établissement, les enseignants et les parents d’élèves.

    La tournée de rentrée dans les collèges se poursuivra jeudi 7 septembre par les deux établissements de Lavelanet et par le collège Joseph-Lakanal à Foix.

    Source et crédits Photos : CD09

  • Ax-les-Thermes : LUDOVIA, ça démarre lundi !

    Ax-les-Thermes : LUDOVIA, ça démarre lundi !

    Comme chaque année depuis 14 ans, l’Université d’été du numérique dans l’éducation va accueillir sur Ax-les-Thermes enseignants, chercheurs, politiques et industriels de toute la France et la francophonie. Seule manifestation professionnelle annuelle à se tenir sur le département, LUDOVIA va accueillir presque 1000 participants dès lundi et jusqu’à vendredi prochain !

    Cette année encore LUDOVIA fait le plein ! Dores et déjà, (les inscriptions ne sont pas closes) les objectifs sont plus qu’atteints car 950 participants s’y sont inscrits pour s’y retrouver. (LUDOVIA avait accueilli 800 participants l’an passé)

    Le thème de travail de cette édition est le partage, les échanges et les contributions avec le numérique dans l’éducation. 160 intervenants de plus de 8 pays (France, Suisse, Belgique, Canada, Liban, Maroc, Allemagne, Espagne,…) devraient se succéder sur les 4 jours.

    On notera la présence confirmée de Dominique Bussereau, le président de l’Association des Départements de France, et d’autres personnalités devraient également se joindre à lui mais ne sont pas encore confirmées. (Carole Delga, et François Rousset président de la Région Nouvelle Aquitaine…)

    Henri Nayrou, aura la charge de l’inauguration de cette 14ème édition mardi 22 à 17h00 à la salle du Casino .

    Coté tourisme, LUDOVIA apporte également satisfaction, car au dire de l’Office de Tourisme, on ne trouve plus un seul hébergement de libre pour la semaine prochaine sur Ax-les-Thermes (Hotels, appartements, camping, ..) et il faut maintenant s’éloigner de plusieurs kilomètres sur les villages et hébergements environnants pour trouver quelque chose. 

    Ax-les-Thermes et les restaurateurs de la ville vont également devoir nourrir midi et soir tout ce beau monde pendant plus de 4 jours.

    Avec LUDOVIA, l’Ariège fait en effet partie des destinations incontournables en France chaque année pour le monde de l’éducation.

    plus d’infos : http://www.ludovia.org/2017

  • Le Président du Conseil Départemental rencontre la communauté éducative des collèges pour la rentrée scolaire

    Le Président du Conseil Départemental rencontre la communauté éducative des collèges pour la rentrée scolaire

    Lundi 4 septembre, quelque 6.000 collégiens ariégeois reprendront le chemin des établissements scolaires. Le Président du Conseil Départemental en fera de même dès le lendemain.

    Cette année encore, Henri Nayrou, en compagnie des élus et des techniciens en charge des questions d’éducation, des bâtiments et des transports scolaires au sein de la collectivité départementale, rencontrera les responsables des établissements, en présence des membres des conseils d’administration et de l’ensemble des représentants de la communauté éducative.

    Ces échanges permettent d’évoquer la vie du collège mais aussi de soulever les problématiques propres à chaque établissement. Equipements informatiques et matériels, gestion du personnel, entretien des locaux, restauration, transports, carte scolaire autant de sujets concrets qui ne manqueront pas d’être abordés au cours de ces différentes rencontres.

    Cette année six établissements recevront la visite du Conseil Départemental (les autres avaient été visités l’an passé), selon le calendrier suivant : mardi 5 septembre, les collèges Louis-Pasteur et Victor-Hugo à Lavelanet, puis François-Verdier à Lézat-sur-Lèze ; jeudi 7 septembre, les collèges Jules-Palmade à Seix, Joseph-Lakanal à Foix et la Cité scolaire du Couserans à Saint-Girons.

    Rappelons que le Conseil Départemental de l’Ariège assume la responsabilité de près de 120 agents territoriaux déployés dans les quinze collèges du département, des chefs de cuisine, mais assure également l’entretien et la modernisation des bâtiments. Dans la perspective de cette rentrée scolaire, plus de 2,2 millions d’euros de travaux ont été réalisés dans les collèges ariégeois.

    Source : CD09

  • L’invité de la semaine : Kamel Chibli

    L’invité de la semaine : Kamel Chibli

    Cette semaine, alors que la grande majorité des étudiants et Lycéens de notre grande région Occitanie sont en vacances, Azinat.com TV reçoit sur son plateau Kamel Chibli vice président du Conseil Régional en charge de l’éducation, de la jeunesse et du sport. Kamel Chibli enfant du Pays d’Olmes vient répondre à nos questions sur la CARTE JEUNE qui est pour cette rentrée étendue à la « Grande Région » et va profiter à plus de 261 000 apprentis et Lycéens pour la rentrée 2017-2018.

    La Région Occitanie aide les 226 000 lycéens, 35 000 apprentis du territoire et les 1 100 élèves des écoles régionales de la deuxième chance à aller toujours plus loin.

    Véritable outil moderne et numérique, la « Carte Jeune Région » est conçue pour faciliter leur quotidien et soutenir leur pouvoir d’achat, tout au long de leur parcours de formation.

    Le dispositif se présente sous la forme d’une carte « sans contact », pour une meilleure facilité d’utilisation, qui regroupe l’ensemble des aides régionales qui leur sont destinées :

    • le prêt des manuels scolaires
    • l’octroi du 1er équipement professionnel selon la formation
    • l’ordinateur portable loRdi
    • l’aide à la lecture de loisirs auprès d’un réseau de librairies et Maisons de la Presse affiliées à la Région
    • l’aide à l’acquisition d’une licence sportive auprès d’une Association Sportive UNSS
    • les aides spécifiques au THR (Transport-Hébergement-Restauration) destinées aux apprenti.e.s
    • l’aide au permis de conduire pour les apprenti.e.s en dernière année de CAP ou de BAC pro

    Grâce à cette carte, ils peuvent bénéficier de réductions auprès d’enseignes qui en accordent spontanément ou de bons plans sportifs et culturels, ou encore accéder à leur établissement (locaux, restauration…). C’est un atout indispensable qui les accompagne dans leur formation et dans leurs loisirs. 

    Plus d’infos sur http://www.cartejeune.laregion.fr

     

  • Erasmus+ à la cité scolaire de Mirepoix : un échange culturel et linguistique d’une grande richesse

    Erasmus+ à la cité scolaire de Mirepoix : un échange culturel et linguistique d’une grande richesse

    Mardi 30 mai, à la cité scolaire de Mirepoix, avait lieu le rendu du projet Erasmus + «Au fil de nos cours d’eau», un projet européen mené depuis trois ans par les secondes, assistées des première et terminale STI2D et sept de leurs professeurs.

    «Le projet est né d’une amitié franco-espagnole» explique Carole Lafont professeur d’espagnol et coordonatrice du projet, «nous faisons des échanges depuis plusieurs années et en 2014 nous avons décidé de monter un projet européen.»

    C’est par le biais de « eTwinning », une plate-forme représentant la communauté des établissements scolaires d’Europe, que Carole et ses collègues contactent des enseignants et leur propose la thématique de l’eau. Six pays ont répondu présent et ont travaillé sur le projet : Lituanie, Pays bas, Roumanie, Hongrie, Grèce et Espagne.

    En septembre 2014, tous les enseignants ce sont rencontrés à Mirepoix et, durant ces trois ans, chaque année, quatre élèves de seconde partaient en mobilité dans un des pays. 

    Ce ne sont pas moins de 18 activités qui étaient proposées sur le thème de l’eau et réparties selon les pays, parmi lesquelles  : L’étude des berges et de l’écosystème du cours d’eau, la création d’un jeu de société, l’étude des récits liés au fleuve, la création et la gestion d’un blog collaboratif, d’un spot publicitaire, d’une chanson comportant des couplets dans chaque langue nationale, la création d’un album photographique et d’un recueil de textes littéraires existant dans la culture de chaque pays…

    Ces actions ont été menées en partenariat avec des associations et entreprises locales comme le magasin Pile ou Face de Mirepoix pour le jeu de société ou encore l’association MAMET (Mirepoix Animation Mémoires et Tradition) pour les costumes du Spot.

    Après avoir présenté le rendu au parlement européen le 13 mai dernier, c’est donc à Mirepoix, devant les parents et des représentants de l’éducation nationale, que les élèves ont raconté leurs aventures.

    «On travaille mais en même temps c’est plus ludique. On apprend de nouvelles choses que les autres n’ont pas eu la chance d’apprendre» explique  Amandine élèves en 2nd cette année, quand à Alix, c’est la diversité des activités qu’elle a aimé. Toutes deux s’accordent à dire que la rencontre avec l’autre, la découverte des autres cultures étaient passionnantes.

    «Ce que j’aime dans ce genre d »initiative, c’est travailler avec des collègues sur des matières différentes, créer une dynamique que l’on ne peut pas avoir en travaillant seule dans son coin.» explique Anne Senizergue la professeur de français.

    «Le projet se termine et on se sent un peu orphelin, mais on va peut être se lancer sur autre chose, probablement un projet avec les Pays bas et l’Espagne» conclut Carole.

    Ont participé au projet : Aurélie Godey professeur d’anglais, Sylvie Wesolowski  professeur de géographie, Sophie Mandrou professeur de SVT, Cathy Pujol professeur de math, Dominique Paxion professeur de SES, Anne Senizergue professeur de français, Claudy Falga documentaliste et Carole Lafont professeur d’espagnol.

     
     Erasmus+ est le nouveau programme européen pour l’éducation et la formation.
    Cette nouvelle formule renforcée s’adresse à tous, tout au long de la vie. C’est maintenant plus simple : tous les anciens programmes européens sont regroupés.
    Erasmus+ c’est 15 milliards de budget en Europe juqu’en 2020, pour la France c’est 1 milliards d’euros de crédit d’intervention (soit +84%).
    Erasmus+ s’adresse non seulement aux étudiants mais aussi aux apprentis, aux enseignants, aux formateurs et au personnel administratif. Bref, Erasmus+ c’est toujours aussi bien et ça va plus loin, vers l’Europe et au-delà..

     

  • Il reste des places en maternelle à l’école Calandreta pour la rentrée scolaire 2017!

    Il reste des places en maternelle à l’école Calandreta pour la rentrée scolaire 2017!

    La Calandreta est une école associative située à Pamiers dans la zone du PIC. L’école est sous contrat avec l’État et la langue occitane est apprise en immersion. Ainsi les enfants sont bilingues dès le primaire ce qui leur donne une ouverture vers l’apprentissage d’autres langues.

    Cette école, ouverte a tous a la chance de pouvoir accueillir les enfants dans des effectifs raisonnables et les institutrices travaillent avec des méthodes éducatives actives.  Ainsi, l’accueil des enfants est adapté à leurs rythmes et a pour objectif de rendre l’élève acteur de ses apprentissages, afin qu’il construise ses savoirs. Y est par exemple favorisé l’expression libre des élèves, les plans de travail individuels, les exposés d’élèves, les décisions coopératives lors de conseils concernant la vie de classe, la responsabilisation avec les métiers, le journal scolaire.

    Il est temps de penser aux inscriptions pour la rentrée de septembre c’est pourquoi nous vous invitons à venir visiter notre école

    mercredi 31 mai de 10h à 17h 
    11 rue Henri Fabre 09100 Pamiers 
    0561605808  

  • Zoom sur le parrainage de proximité

    Zoom sur le parrainage de proximité

    Depuis plus de 20 ans, l’ONU fête les familles en mai. Cette année, l’Union Départementale des Associations Familiales (UDAF 09) et l’association Un Enfant, des Parrains (UEDP) vous fait découvrir ou redécouvrir le parrainage de proximité.

    Le parrainage de proximité, une expérience citoyenne et solidaire

    A l’instar du parrainage international plus connu du grand public, le parrainage de proximité permet de parrainer un enfant ou un adolescent vivant près de chez soi. Le parrainage est alors une illustration concrète de la manière dont la société civile, auto-organisée, peut créer du lien social, un « vivre-ensemble » qui ne se fait plus toujours naturellement. Il donne à toutes les familles, celles des parrains, comme celle des enfants parrainés, la possibilité de vivre concrètement une expérience de solidarité, dans la réciprocité.

    Ce type de parrainage met en relation par le biais de l’association Un Enfant, Des Parrains  et autour d’un projet commun,des enfants, leurs parents et des personnes désirant parrainer – tous volontaires et qui ne se connaissent pas. 

    Les temps partagés, décidés entre les parents et les parrains sont ensuite totalement libres et permettent de créer des liens pérennes et forts entre les enfants parrainés et leurs parrains : aller se promener ou sortir au cinéma, se baigner à la piscine ou encore accueillir l’enfant au domicile du parrain pendant une journée, un week-end, selon les possibilités et les envies de chacun. Ces moments vécus en dehors de la famille apportent à l’enfant une ouverture, des activités, un cadre qui vient compléter celui offert par sa famille : c’est une réponse concrète pour aider un enfant à grandir. 

    Pourquoi devenir marraine ou parrain ?

    Pour les marraines et parrains, le parrainage leur permet de rompre avec le quotidien, de faire de nouvelles activités, de tisser des relations durables avec un enfant et de participer à une forme de solidarité entre familles. En tant que parrain, vous pouvez aussi participer à des rencontres organisées par l’association UEDP  et rencontrer de nouvelles personnes dans le cadre de sorties pique-nique, journées à la mer, après-midi jeux. Ces rencontres associatives rassemblent toutes les familles, celles des parrains ou des personnes ayant un projet de parrainage et celles des enfants parrainés ou attendant de l’êtreToute personne qui souhaite construire durablement une relation privilégiée avec un enfant et sa famille et s’inscrire dans un nouveau réseau de personnes qui partagent des valeurs citoyennes peut devenir parrain. 

    Aujourd’hui, une cinquantaine d’enfants est en attente d’une marraine ou d’un parrain. Alors, pourquoi pas vous ?  

    L’association « Un Enfant, des Parrains » travaille conformément aux principes de la charte du parrainage. Elle existe depuis 20 ans et bénéficie de la confiance et du soutien de nombreux partenaires dont l’UDAF 09 et l’UDAF 31, la CAF, du Conseil départemental 09 et celui du 31, etc.

    Pour plus d’informations, contactez l’UDAF au : 05.61.05.46.01 ou cleroy@udaf09.unaf.fr.

  • Lavelanet : le 3e rallye citoyen a mis en avant la citoyenneté

    Lavelanet : le 3e rallye citoyen a mis en avant la citoyenneté

    Sous un soleil radieux, 14 équipes d’élèves de 3e et  lycéens en première, en provenance des collèges et lycées de Foix, Pamiers, Mirepoix, Tarascon-sur-Ariège, Ax-les-Thermes, Lézat-sur-Lèze, et Lavelanet, soit ont participé au 3e rallye citoyen qui a eu lieu le 9 mai dernier à Lavelanet

    Organisé par le trinôme académique, composé de la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale, de l’Institut des hautes études de Défense nationale et de la Délégation militaire départementale, ce rallye citoyen vise à promouvoir et à développer le sens civique, l’esprit de défense et le devoir de mémoire. Un fil rouge pour ce rallye le civisme, la citoyenneté, la mémoire correspondant à leur programme d’histoire.

    Un fil rouge le civisme, la citoyenneté, la mémoire en ce 9 mai, journée de l’Europe

    Un fil rouge, mais aussi un thème : le patrimoine industriel de Lavelanet et le sport ; le maire de Lavelanet Marc Sanchez étant président de l’association nationale des élus en charge du sport (ANDES). Mrs Morlan (natif du centre-bourg du pays d’Olmes) et Mr Ginière ont préparé le carnet de route ou « road-book » qui a été remis à chaque équipe après la levée des couleurs, sous le commandement du Colonel Fabien Didier, et la Marseillaise au centre de secours.

    Mais avant que les équipes ne s’éparpillent en centre-bourg, Georges Patrick Gleize délégué départemental de l’IHEDN (Institut des hautes études de Défense nationale), Jacques Briand, directeur académique des services de l’Éducation nationale (Dasen) de l’Ariège ont rappelé les objectifs de cette journée, et l’importance du choix de la date du 9 mai – journée de l’Europe, une date choisie par le trinôme académique en raison de son importance.

    Coopération et travail en équipe tout au long de la journée

    Du stade Paul Bergère au collège Victor Hugo, en passant par la place du 19 mars, la brigade de gendarmerie, la place Dunan, le centre multisports, le Marché couvert et l’Hôtel de Ville, les participants ont, selon Georges Patrick Gleize : « put découvrir les valeurs de la République ». 14 ateliers pour en effet s’imprégner de l’histoire avec un grand H, mais aussi celle de Lavelanet, et découvrir les missions et rôles des nombreuses associations participantes  : Croix rouge, Office national des anciens combattants, Amicale des anciens Guérilléros Espagnols en France, Souvenir Français, l’association Nationale des anciens combattants et Amis de la résistance, mais aussi un mémorial, celui du Camp de concentration du Vernet ou les institutions : armée, gendarmerie, Éducation nationale, CIRFA, Ligue de l’enseignement.

    À midi, les participants ont eu la surprise de déguster une ration de combat en guise de repas, avant de poursuivre leur rallye et de se retrouver aux alentours de 15h30 dans le parc de la mairie. Là, collégiens et lycéens se sont vu remettre leur diplôme par Jacques Briant ou Marc Sanchez avant de savourer un goûter offert par la municipalité. Un goûter apprécié après une journée citoyenne et éducative, mais aussi sportive, car outre les ateliers consacrés au sport, le rallye faisait 9km…

  • Le réseau des bios reçoit les élus de la Région Occitanie en Ariège

    Le réseau des bios reçoit les élus de la Région Occitanie en Ariège

    En région Occitanie, le réseau des Bio (Fédération régionale d’Agriculture Biologique en Midi Pyrénées et son homologue en Languedoc Roussillon, Sud et Bio), qui travaille depuis 1999 pour le développement d’une restauration collective biologique et locale, a été sollicité pour recevoir des élus (Nouveau Monde en Commun) de la Région Occitanie pour une visite d’expériences ce vendredi 28 avril en Ariège

    Les professionnels de la bio, à travers leur réseau national, la FNAB et leurs structures régionales et départementales, accompagnent des projets de ce type sur nos territoires depuis plus de 15 ans. Ils bénéficient ainsi de retours d’expériences positifs à budgets et approvisionnements maîtrisés, permettant de prouver la faisabilité de cet objectif d’introduction de produits bios. Le réseau des agriculteurs bio s’est doté d’outils performants permettant le diagnostic des sites, la formation des équipes, la sensibilisation des convives, la rédaction de marchés publics adaptés… Le réseau des bios propose par ailleurs différents modes de mise en relation avec l’offre via des outils dédiés, telle que la SCIC Resto Bio Midi Pyrénées, Bio Appro66, l’association d’éleveurs bios La Source en Ariège… 

    Depuis plusieurs années, les Régions Midi Pyrénées et Languedoc Roussillon ont développé des plans de soutien aux filières biologiques en restauration collective avec différents dispositifs (appui aux structures d’accompagnement dans le cadre du plan Ambition bio, appui à l’achat en produits SIQO (Signes Officielles de la Qualité et de l’origine) dans les lycées de Midi Pyrénées, …) La nouvelle Région Occitanie, 1ère région française en nombre de fermes bio, sortira dans les mois à venir son programme sur le développement de la bio. Il est important que ce plan de soutien soit ambitieux et permette d’appuyer le développement de la filière biologique en restauration collective en poursuivant la politique d’accompagnement des sites et des producteurs. Dans le cadre de sa compétence restauration en lycée, il est également attendu que la Région propose un programme pilote et exemplaire en termes d’approvisionnements biologiques issus de nos territoires. 

    Visite de la cuisine site Castella du Lycée Pyrène à Pamiers (Crédits photos © CIVAM-BIO09)

    Le réseau des bio aura à coeur de défendre cette ligne lors de la rencontre du 28 avril qui permettra d’aborder les clés de réussite de démarches accompagnées vers la concrétisation d’achats bio locaux (le lycée Pyrène de Pamiers qui initie un travail sur les produits de bio et le projet emblématique de la cuisine centrale du séronais à La Bastide de Sérou qui atteint aujourd’hui 50% d’approvisionnements biologiques dans ses repas sur l’année…). Cette journée sera également l’occasion d’échanger sur le plan bio pour les lycées d’Occitanie que le réseau des bio souhaite proposer à la Région. 

    Programme de la journée : 

    10h-13h30 : visite du lycée Pyrène de Pamiers + repas sur place 

    14h30-1600 : visite de l’expérience du Sénonais à la Bastide de Sérou 

    Source : Communiqué de presse du Réseau BIO

  • Portes ouvertes et sélections au collège Sabarthès-Montcalm de Vicdessos

    Portes ouvertes et sélections au collège Sabarthès-Montcalm de Vicdessos

    Le collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos, en haute Ariège, au cœur du Parc Naturel des Pyrénées ariégeoises, à 750 m d’alt., est un collège de zone rurale de montagne (frontalier avec l’Andorre et l’Espagne, à 100 kms de Toulouse), situé dans un environnement favorisant la motivation et l’apprentissage.

    La spécificité de ce collège est d’offrir aux élèves la possibilité de s’inscrire dans 2 sections sportives au choix : « Montagne » ou « Équitation ».

    Afin de donner les meilleures conditions de scolarité possibles aux élèves, la Communauté de communes de la Haute-Ariège met à la disposition des collégiens un centre d’accueil « internat » de 70 places, pouvant accueillir les élèves de la 6ème à la 3ème dans un cadre idéal pour des études sérieuses, encadré d’une équipe pédagogique soucieuse de leur avenir.

    Samedi 29 avril prochain, de 9h à 12h, le collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos et la Communauté de Communes de la Haute-Ariège organisent une matinée portes ouvertes durant laquelle parents et enfants auront la possibilité de rencontrer professeurs et élèves de toutes les sections du collège.

    L’internat du collège site Sabarthès-Montcalm est directement géré par la Communauté de Communes de la Haute-Ariège, en partenariat avec les services du collège.

    Les élèves désireux de s’inscrire en section sportives auront ensuite la possibilité de tenter leur chance les 11 et 12 mai prochains, aux deux journées de tests d’entrée en classes sportives.

    2 sections sportives au choix :

    • Section montagne : escalade en salle et en falaises – blocs – randonnée – raquettes – connaissance du milieu
    • équitation – obstacle – dressage – cross – pony games/ equifun – voltige – hippologie

    Programme des journées de sélections 

    Jeudi 11 mai Sélections section Montagne

    –  9h00 : accueil des participants : collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos.

    –  9h30 : début des tests de sélection : plaine des sports à Auzat (à la sortie du village d’Auzat, direction Marc) à 2km de Vicdessos.

    Epreuve d’entrée :

    • Niveau 6e/5e : Test physiques et parcours en terrain varié montagne, 1 bloc et 1 voie en moulinette de niveau 5B. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    • Niveau 4e/3e : Tests physiques et parcours en terrain varié montagne, 1 bloc et 1 voie en tête de niveau 5B. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    Vendredi 12 mais Sélections section Équitation

    –  9h00 : accueil des participants : collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos.

    –  9h30 : début des tests de sélection : centre équestre du Montcalm à Auzat (à la sortie du vil- lage d’Auzat, direction Marc) à 4 km de Vicdessos.

    Pour l’entrée en section sportive équitation, le Galop 2 est un pré-requis pour l’entrée en 6e/5e et le Galop 3 pour l’entrée en 4e/3e.

    Epreuves d’entrée :

    • Niveau 6e/5e : Présentation de figures de dressage, franchis- sement d’un obstacle pour le niveau Galop 2,
    un parcours enchaîné pour le Galop 3 (tracé et courbes sur le bon pied), tests théoriques sous la forme d’un QCM de niveau de Galop 2/3. Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    • Niveau 4e/3e : Présentation d’une reprise de dressage de niveau Galop 3/4, parcours d’obstacles avec des exi- gences sur le tracé et les courbes justes (sur le bon pied), tests théoriques sous la forme de QCM de niveau de Galop 3/4.

    Entretien et lecture de la lettre de motivation.

    Pour vous inscrire, vous pouvez :

    – Vous déplacer aux journées « portes ouvertes » qui auront lieu le 29 avril 2017 de 9h à 12h.

    – au collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos : Secrétariat du collège Sabarthès-Montcalm site de Vicdessos
    9, rue de l’église – 09220 Vicdessos

    Tél. : 33(0)5 61 64 88 13 / 0090546v@ac-toulouse.fr

    collegedumontcalm.jimdo.com